Deutscher Künstlerbund e.V. - Projekte 2006 - Professionalisierung oder Liebhaberei?

< zurück

Prof. Dr. Ludger Hünnekens, Rektor der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart

Frank Michael Zeidler, Künstler, Berlin, Erster Vorsitzender des Deutschen Künstlerbundes

Andrea Knobloch, Künstlerin, Düsseldorf

Armin Chodzinski, Künstler, Hamburg

Leonie Baumann, Vorsitzende Arbeitsgemeinschaft Deutscher Kunstvereine, Berlin

Elke aus dem Moore, Künstlerische Leiterin Künstlerhaus Stuttgart

Michael Sturm, Galerie Michael Sturm, Stuttgart

Petra von Olschowski, Geschäftsführerin Kunststiftung Baden-Württemberg, Stuttgart

Dr. Ralf Christofori, Kunstkritiker, Stuttgart

Blick ins Publikum

25.11.2006

Symposium Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart

»Professionalisierung oder Liebhaberei?« Vortrag, Podium, Diskussion

Profi sein heißt heute, alles Notwendige zu wissen und zu können, die eigene »Produktion« erfolgreich zu vermarkten: Professionalisierungsangebote an KünstlerInnen gehen ganz selbstverständlich davon aus, dass künstlerischer Erfolg gleichbedeutend sei mit der Umwandlung der Ware Kunst in schwarze Zahlen auf dem Kontoauszug. Dementsprechend konzentrieren sie sich auf die Vermittlung von Fähigkeiten, die eine erfolgreiche Selbstvermarktung auf dem Handelsplatz Kunstmarkt sicherstellen sollen.

Womöglich ist aber die Kehrseite der Professionalität viel attraktiver? Bietet nicht die Liebhaberei die größeren Chancen, künstlerische Interessen eigensinnig zu formulieren und ins Werk zu setzen? Und das schon allein deshalb, weil Profis für ein künstlerisches Tätigsein, das auch in gesellschaftliche Gestaltungsprozesse eingreifen will, schon lange keine Zeit mehr haben? Oder muss man beide Modelle gar nicht gegeneinander ausspielen, weil sie für das Projekt »KünstlerIn« ohnehin unbrauchbar sind?

Begrüßung

Prof. Dr. Ludger Hünnekens, Rektor der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart

Frank Michael Zeidler, Künstler, Berlin, Erster Vorsitzender des Deutschen Künstlerbundes

Einführung